今年7月,市教委发布了关于公办初中强校工程的实施意见,近2个月来,16个区都研制了区域“强校工程”实施方案。新学年,116所强校工程实验校亮相,全面推进优质均衡发展。请听报道。

  开学第一天,曹杨二中副校长、高中数学特级教师易建平早早来到兴陇中学听初三的一节数学课,新学期他的名师工作室就将以兴陇中学为基地。

  [我们从学科教学入手,通过听课、对学生的了解、对老师的了解,知道要把那方面抓起来,把工作室放在这个学校,是对这个学校这个学科全面的诊断引领,来形成一个强大的合力来推动学科高地的发展]

  公办初中强校工程的一个显著特点就是与“名校长名师培养工程”紧密结合,通过配备和培养,让每一所“强校工程”实验校都拥有1名市级名校长、2名名师。兴陇中学是曹杨二中教育集团成员校,利用集团内部名师的专业优势,与曹杨二中6名特级教师的工作室紧密对接,聚焦语文、数学、外语、物理等学科,兴陇中学校长郑冲说,这就好比专家教师来“坐堂问诊”。

  [给我们带来新的发展契机,使曹杨二中集团建设从松散走向紧密。这些优质资源进入会使我们学科育人、课程强校提升一个大的台阶。]

  位于黄浦区的启秀实验中学,只有不到200位学生,校长顾瑛信心满满的说:接下来将依托上海市实验学校等优质教育资源,让学校走出小而精的发展特色。

  [会在原来的基础上对学校本来已经具有的一些英语特色、科技特色做一些进一步的精加工、精处理,给学生更多的学习空间和平台,让他们有更多的可选择性,因为人少,所以会聚焦个别化的教学,希望每个同学能够在原来的基础上,有一个更加生动的发展]

  市教委表示,实施“强校工程”是要激发每一所公办初中办学的内生动力,进一步抬升底部、促进优质均衡协调发展。市教委基础教育处处长杨振峰说:希望通过3到5年,使整体的初中水平有大幅度提升。

  [教育本身要强调因材施教,同时对学校来说在整个改变过程中,做个性化的设计,比如说有些学校师资比较薄弱,如何改善他师资薄弱的情况,有些学校硬件资源配置不够到位,怎么改善硬件配置,有的学校人气不旺,生源不足,怎么调配它的生源结构,聚焦这所学校发展的瓶颈问题,采取针对性的有效措施]

  市教委已依托市教科院组织专家,根据“绿色指标”开展增值评估,关注学生学业质量、教师专业成长、学校为学生提供的个性化服务、家长的满意度,体现学校原有基础上的成长性,以“评估-反馈-改进-提高”的方式,支撑每一所学校的长足发展。

  以上由东广记者刘康霞报道